Por conta do coronavírus, continuaremos com as nossas atividades suspensas POR TEMPO INDETERMINADO
A palavra desenho é descrita nos dicionários como a representação da forma e não da cor dos objetos. É a representação de pensamentos por meio de linhas ou figuras. Assim, quando falamos de desenho na aprendizagem, devemos nos lembrar de que ele precede quase tudo que nos rodeia, e todas as profissões em si. Desta
Neste mês de Maio a Laramara traz uma nova parceria, e esta parceria além de nos alegrar muito é muito saborosa também. Estamos falando da Casa Santa Luzia, um mercado tradicional com produtos de altíssima qualidade e variedades para toda família. Mas você conhece a Casa Santa Luzia? É um mercado tradicional da cidade de
“As Atividades de Vida Autônoma estão ligadas à abordagem socioeducativa e referem-se às atividades de autocuidado, alimentação, afazeres e a condutas que promovem a aprendizagem referente ao ambiente em que se vive. Estão presentes nas rotinas diárias de todas as crianças e são aprendidas por elas de forma natural, pela imitação das ações dos
Neste momento que o mundo vem enfrentando, nós da Laramara somos gratos pela a solidariedade que beneficiam as nossas famílias atendidas. Mesmo com as dificuldades, recebemos presentes lindos dos nossos doadores Cacau Show, Helen Drexer e Instituto Somos Brilha Flor. Nossos profissionais que, mesmo nesse período de reclusão, foram entregar doações maravilhosas e como recompensa
Um manual simplificado com dicas de instalação e configuração da sua Impressora Braille e do Braille Fácil
Em 21 de junho de 2010 foi sancionada a Lei nº 12.266 que instituiu o Dia Nacional do Braille em 8 de abril. No artigo 2º dessa lei cita que as entidades públicas e privadas devem realizar eventos para reverenciar a memória de Louis Braille, que em 1825, com apenas 16 anos concluiu seus primeiros
Este curso visa atender a demanda dos alunos com deficiência visual e dos professores do ensino regular, no sentido de se apropriarem deste instrumento de cálculo e favorecer o ensino da matemática.
Assim foi nosso sonho: criar um espaço onde a pessoa com deficiência visual encontrasse apoio para se desenvolver com os melhores recursos e serviços, conviver, obter informações, preparar-se para a vida… Um local onde as crianças, jovens e adultos pudessem melhorar sua qualidade de vida e sua autoestima, ao aprender com brincadeiras e alegria. E
Projeto “Brincar para Todos” propõe curso com atividades, oficinas e conteúdos inclusivos para formação de educadores da rede municipal Quem não se encanta com o brincar de uma criança, com seu sorriso, descoberta, risadas e até aprendizado em um mundo de faz de conta? O ato de brincar é inerente para a formação do universo
